初中到高中的选择
| 初中 | 最好选择普通初中, 这样数理化基础踏实, 在高中阶段很多时间准备标化和活动 |
| 高中 | 最好选择排名靠前公立高中的国际部,每年往排名靠前的学校输送很多学生, 如果标化差一点关系不大 |
时间安排顺序
| 优先级别 | |
| 1 | GPA 是最重要的 |
| 2 | TOEFL 在 90分以上再考虑SAT |
| 3 | SAT 1 在 100分以上再考虑SAT 2 |
| 4 | SAT 2 |
| 5 | 活动根据TOEFL 和 SAT 1 成绩来安排, 要和申请的专业相匹配 |
| 6 | AP 要和申请方向一致 |
文化课和 综合能力
| 文化课 | 文化课成绩优秀 | 文化课成绩优秀并不意味着能被第一流大学录取, 经常有SAT满分而遭拒的报道, 建议参加能够体现领导力及社会责任感的活动, 来提升个人综合能力 。 |
| 文化课成绩一般 | 通过参加培训班来提搞文化课成绩, 并通过课外活动来弥补文化课成绩的不足, 有不少文化课成绩一般的同学而通过课外活动得到意外的惊喜 。 | |
| 文化课成绩较差 | 通过参加培训班来提搞文化课成绩, 并通过课外活动来弥补文化课成绩的不足, 并选择学校排名不太高而单科专业排名较高的学校 。 | |
| 综合能力 | 全面发展 | 如果在各个领域取得卓越的成就, 全面发展最理想, 卓越的成就指的是在全世界或者全国范围取得名次 。 |
| 单一特长 | 某一个领域有突出的成就也不错, 比参加了10多个活动,而每一项活动都没有特别的成就强, 突出的成就不仅仅是各项竞赛, 如果能够创办全国性组织也能体现领导力 。 | |
| 没有特长 | 建议参加能够体现领导力, 团队合作的活动 。 | |
| 文科还是理科 | 文理最好兼顾, 有说法是排名高的学校喜欢那种文科方向但是超级喜欢计算机, 或理科方向文学上有造诣, 经常发表诗歌或文章 |